Uczniowie wcielają się w członków jednej spośród pięciu organizacji. Dysponując unikalnymi zasobami, informacjami oraz celem strategicznym, wchodzą w dynamiczny świat dyplomacji, rywalizacji i współpracy. Podczas rozgrywki zespoły negocjują porozumienia, wymieniają się zasobami, zawiązują sojusze, tworzą koalicje (np. skoordynowane działania wobec rywali) oraz na bieżąco analizują i prognozują posunięcia przeciwników, by zdobyć jak najwięcej punktów.

Gra jest zaprojektowana tak, aby rozwijać u młodzieży kluczowe kompetencje przyszłości oraz zrealizować wybrane cele podstawy programowej z Wiedzy o Społeczeństwie, Biznesu i Zarządzania, Historii oraz Języka Polskiego.

Podczas gry uczniowie uczą się:

1) selekcji informacji, szacowania ryzyka oraz przewidywania skutków decyzji w warunkach niepewności i presji czasu,

2) technik przekonywania, budowania argumentacji oraz szukania rozwiązań win-win (wygrana-wygrana) przy konflikcie interesów,

3) efektywnego gospodarowania ograniczonymi aktywami oraz optymalizacji działań w celu osiągnięcia głównych celów strategicznych,

4) rozumienia mechanizmów tworzenia tymczasowych koalicji, budowania zaufania w biznesie oraz zarządzania relacjami z konkurencją,

5) podziału ról w grupie, podejmowanie decyzji pod presją czasu oraz sprawne przekazywanie informacji wewnątrz i na zewnątrz zespołu.