“Uczniowie poznają historię rozwoju teorii liczb zespolonych. Zostaną zaznajomieni z podstawowymi sposobami reprezentacji oraz własnościami liczb zespolonych, a także wybranymi twierdzeniami oraz zastosowaniami liczb zespolonych.
W części warsztatowej uczniowie będą wykorzystywać poznane sposoby zapisu liczb zespolonych oraz ich własności do rozwiązywania zadań różnego typu.
Zajęcia mają na celu rozbudzenie w uczniach zainteresowania matematyką poprzez zaprezentowanie zagadnień nowych, trochę nieoczywistych, które mają różne interesujące zastosowania.”